回应邹寿汉破坏董总之指责 望还原真相以正视听

有鉴于本人日前遭董总署理主席邹寿汉先生点名指责曾经以“学运”组织的名义，多次到董教总教育中心鼓动新纪元学院学生攻击董教总，这项不实且具误导性的指责,本人因此决定发表这项声明，以还原事实的真相。

本人曾于2008年11月7日收到学生捍卫新纪元学院行动委员会（学捍会）的邀请，参与由他们发起的请愿行动（http://www.guangming.com.my/node/37070）.作为时任马来西亚青年与学生民主运动（学运）之学生政治协调员，出席声援这场事关校园民主议题的请愿活动，乃是我的义务所在，也是受到学运组织之委托。

当时我与林连玉基金毫无关系，不但没有在该会担任任何职务，就连会员也不是。因此，因此，邹寿汉先生把此事牵扯到与林连玉基金策动反董总，乃无中生有。

尤有进者， 本人只此一次（即2008年11月7日）公开发表看法，当时所发表的言论并没有任何攻击董教总的成份，只是声援学生之行动，并要求当时以董总署理主席身份接领学生与教职员备忘录的邹寿汉先生表明立场，到底对于学生要求有何看法，而不是沉默接领，所以事情并非有如邹寿汉先生所作的指责般,谓本人"曾多次到董教总教育中心鼓动新纪元学院学生攻击董教总”云云。

为了证明我今日所言符合当时的事实 ，而非捏造，我在此附上当时摄录之短片（http://www.youtube.com/watch?v=ViDSZx2_t8k）供邹先生与公众观看，以正视听。

此外，学运作为一个捍卫民主与人权的校园民主组织，长期以来全力支持母语教育运动与响应董总的号召，共同捍卫母语教育权益，从当年发动各族大专生组成反对宏愿学校联盟、参与捍卫白小运动至号召全国各族学运组织发动签署反对数理英化明信片等，都是该组织一直以来响应与全力配合董总捍卫母语教育运动的证明, ,而当时学运是基于支持校园民主而声援新院学生，不应该被扣上反董总之帽子。。

最后,我要表明此文告乃是我个人的行动,与所属工作组织无关,敬请谅察。

郑屹强敬启

20-11-2010

峇南中區兒童學前教育計畫

如果，你曾經為了許多貧窮國家的小孩無法上學而感到難過、如果，你甚至曾想過捐助中國鄉村小孩讓他們上學；或許，你可以把目光轉向這裡，在東馬北區的原始原林裡，有許多的小孩，同樣等待您的關注，讓他們也有求學的機會•••

峇南中區兒童學前教育計畫

簡介

峇南中區兒童學前教育計畫，是由本南教育支援小组（即是砂峇南中區的本南社群，以及一些關心本南族群的個人，與設在古晉的非政府組織--SACCESS联合成立的小组）发起，并由雪兰莪暨吉隆坡中华大会堂青年团（隆雪华青）成为代收与监督单位。

說起砂州的本南族，給人的印象就是他們生活在森林裡，過著物資貧乏的生活；但事實上，他們一直以來都為了捍衛他們本身的基本權益而奮鬥，更是長期反對伐木公司的入侵而抗爭，捍衛他們世代賴以生存的森林家園。

而我們這次的計畫目標群，則是位於峇南中區的本南族。峇南中區的本南部落在80年初就受到伐木公司的入侵，摧毀他們的家園與森林，但他們一直以來都不如烏魯峇南的本南族，沒有獲得太多外來的支援。

隨著森林被摧毀，他們所面臨的日常生活挑戰更顯嚴峻，而貧窮也一直都是他們最大的困擾。從原本的自立更生到現在的極需外來支援，而政府與伐木公司一再強迫他們必須交出森林的擁有權，並接受所謂的"發展"，但太多的例子顯示這些發展一直都是與他們無關的，因為他們從來都得不到"發展"的好處，反而迫使他們的生活更加的困苦，所以，在他們的極力捍衛下，至今依然可以繼續在那一片原始森林裡生活。

本南小孩的上學情況

由於這些本南族不願交出森林土地供伐木所用，因此，政府對他們進行的無聲的懲罰，即完全忽視他們的存在，也不予他們所須的任何支助於基本建設，如診所、道路、水電供應，以及學校。

由於政府的蓄意忽略，這些本南族的小孩若要上學，就必須離開家園，到離鄉鎮較近的學校上課。但政府又實行消極的報復行動，不提供任何的基建設施予他們。因此，在沒有道路或任何的交通支援下，導致這些小孩在地理環境的客觀條件下，必須自小離家住宿學校，並且依賴伐木公司的交通在假期時往返學校與村落，而這，也是導致我們所知道的女學生在上下學途中被伐木工友侵犯的事件發生。

雖然這些事件已經被確認的確發生，但政府至今依然沒有採取任何的措施來補救，如今，這件事情也開始淡出人們的視線，彷彿事件已經過去了，而這，就是我們的政府對待本南族小孩的態度，枉論在實質上協助本南人改善生活。

學前教育的重要性

所以，不是這些本南小孩不願上學，也不是父母不送他們去學校；而是，我們根本沒有準備讓他們上學的條件。

除了交通的不便與貧窮問題讓本南小孩的求學路特別艱辛外，還有許多的根本原因，讓這些小孩的求學路茫茫一片。

首先，這些小孩從一出世就生活在他們的圈子裡，他們當中很多都沒有出生證明，也鮮少與外界接觸，這些小孩自小在講本南母語的環境下長大，沒有接觸過任何其他的語言，而在他們進入小學後，他們被迫進入陌生的語言環境，無論是馬來文還是英語，都不是他們所能理解的語言。

而且，但由於居住在偏遠內陸，這些小孩一到適學年齡，便必須離開家裡到學校寄宿。試想想，一個只有6、7歲，從來不曾離家的小孩，必須到一個對他們來說完全陌生的環境，獨立生活，而且完全聽不懂馬來文、英文，弱小年幼的他們，是多麼的無助。

就算本南父母在小孩適合入學時送他們上學，但由於小孩年齡太小而無法很好的照顧自己，加上語言不通，跟不上學業進展、無法融入學校生活，也遭到其他族群小孩的欺負等等，讓很多本南小孩隊上學失去了信心，所以很多在上學了一、兩年後就輟學。

因此，與老師及其他同學之間的無法溝通，讓他們覺得孤立；無法理解老師的教課，讓他們對學習感到無助，而他們還必須在他們6，7歲的年齡，還必須離家住宿學校，要自己打理自己的生活，要自己洗衣打理三餐！

因此，我們希望通過這樣的計畫，籌辦兒童學前教育，讓這些本南小孩在未離家上小學之前，接受一些基本的入學前教育與培訓，包括了學習如何獨立打理生活，雖然這對一個6歲的小孩來說是在太沉重，以及，最重要的是，讓他們掌握基本的馬來文，以便上學時可以和其他人作基本的溝通，讓他們有所準備，而不至在入學後全然的徬徨與無助，加強他們在進入學校後，繼續求學的信心。

學前教育計畫宗旨：

1.提供學前教育予峇南中區的小孩；

2.讓這些小孩做好接受正規教育的準備，包括了語言、紀律、社交等等；

3.作為其他社區的楷模，以進行非營利的計畫

建議設立學前教育學校的地點：

在與當地的社區領導討論後，有兩個社區被鑑定為適合進行此學前教育計畫。

第一個地點是Long Itam。 在此設點可以讓來自Long Itam與Long Kawi的大約60名年齡界於4至6歲的小孩受惠。Long Itam有70戶家庭，250多名居民，而當地有一間空置的建築物可裝修成學校，而且該村的村長也非常支持此計畫。

另外一個合適的地點則是在Long Pakan.。Long Pakan是當地最大的社區之一，而附近的社區居民也比較容易前往該處。若在此可設一學校，將有50名來自附近村落的小孩受惠。

有關村民的介紹：

·主要以守獵及務農為生

·沒有現金

·被孤立，並長期為了土地而以伐木公司抗爭

·外來支援不足

·極需基本建設，如醫院、水電供應、學校、道路等等

教師：

每學校會有一名駐校老師。另會有協調員每學期至少探視每學校一次。

·協調員會前往巡視，確保一切教學情況進行良好，並提供教師訓練

·兩名女中五畢業生將分別駐守兩所學校

管理委員會

由村長、老師、協調員及非政府組織代表及個別自願人士會共同監督這學校的運作。此委員會也歡迎來自西馬的非政府組織或個人加入此管理委員會。

預算：

	開銷	外來捐款(RM)
1.	2名教師長達2年，每個月RM500的薪資	24,000
2.	教師的醫療福利，每年每名教師RM250	1,000
3.	教師培訓，每年每名教師RM1000	4,000
4.	教材(教科書、練習簿、文具等等)每年每所學校RM1500	6000
5.	運動器材，每所學校每年RM500	2,000
6.	常年運動會及結業典禮，每所學校每年RM500	2,000
7.	急救箱及補給	500
8.	每所學校裝修費，包括了購置黑板、桌椅等等，RM5000(一年)	10,000
9	交通費	2,000
10	運輸費、溝通費(報告、視察、溝通等等)	3500
2年的費用總計		55000
第一年費用： · 教室裝修費 RM10,000 · 其他所有費用(一年) RM22,500 · 總數 RM32,500 第二年費用： · RM22,500 這是預110名學生的費用，若超過此人數，每名學生的費用一年為RM250。

* Long Itam 與 Long Pakan 均有現成的建築物，可裝修成學校。

村民責任：

· 當年居民將以自願方式參與學校的裝修與之後的維修工作，以及學校的衛生等等

· 提供住宿並照顧來自外村的小孩

· 參與學校的管理工作

村民的責任與義務

1.家長必須同意根據學校的課表。兩個村落的村長也必須同意各別成立一個教育委員會，解決兩校所面對的問題。

2.家長必須確保他們的小孩在上課時間必須待在學校。

3.學校坐落的村子，其村民必須負責提供接待與照顧來自鄰村，但在該校上課的學生與學生家長。

4.村長必須確保學校能順利運作，並時常與老師們討論學校所面對的問題，並予協助解決。若問題不能解決，必須通知在外的負責人，尋求協助。

5.所有的家長必須為他們的小孩填寫一同意書，以遵守學校的規則與紀律。

6.每個月的月終與學期末，所有的家長必須與教師討論課程進展，其小孩在學校所面對的問題等等。

7.村民必須時常進行義務勞動，確保學校範圍的安全、整齊與乾淨。

8.教師與村民必須確保學校處於安全與安靜的狀態。

9.村民提供一安全建築物作為教室。村民也可要使用一些經費來維修學校。

10.教師每個月必須提供報告

若有兴趣，请将准备好的现款/邮政汇票/划线支票付予The KL & Selangor Chinese Assembly Hall（Public Bank, 户口号码：3077 138 310），并将汇款收据（bank-in slip）传真至隆雪华堂秘书处03-22724089。

任何疑问，可以联络tehyeekeong@gmail.com

青年讲堂 Youth Voice Public Lecturer 之大专法令系列

配合最近大专法令再度成为热门课题，隆雪华青于7月假隆雪

华堂讲堂开展了一系列的公开讲堂（Public Lecturer），诚邀各界专才从不同的角度来探讨这个课题，4大系列如下：

青年讲堂 Youth Voice Public Lecturer 之大专法令系列：

讲堂（一）：历史角度

大专法令与其产生：回顾1969年学运风潮

主讲人：Fahmi Reza（ 60年代学运研究员）

分享人：69年学运领袖

日期：1/7 830pm

讲堂（二）：宪法角度

大专法令与宪法：检思大专法令

如何违宪

主讲人：Azmi Sharom

（马大法律系副教授）、挑战大专法令违宪之学运领袖苏淑桦

日期：8/7 830pm

讲堂（三）：学生角度

大专法令与学生：探讨大专法令与学生的影响

主讲人：全国大专生团结阵线主席Shazni Munir、学运组织秘书叶兴隆

日期：14/7 830pm

讲堂（四）：替代角度

大专法令与其替代方案：大学宪章与大学管理法案

主讲人：郑屹强（前废除大专法令联盟协调员）

日期：23/7 830pm

呼吁响应“一人一元挺苏淑桦挑战大专法”运动

学运（马来西亚青年与学生民主运动）呼吁公众“一人一元挺淑桦”，以表达对淑桦挑战《大专法令》行动的支持。这并非淑桦个人的斗争，而是一个争取大专生权益和自由的运动！我们非常需要您的支持，谢谢。

任何愿意捐募的人士都可以将钱汇入指定的银行户口：

银行　　　　：AmBank
户口号码　　：137-202-200053-4
户口名字　　：DEMA ENTERPRISE

若捐款人愿意公开资料（姓名、款项）请把详情发送给：

许承贤
电邮：carlitokhaw@gmail.com
电话：0164045348
筹募期限：6月14日至7月1日

面子书网页：http://www.facebook.com/group.php?gid=135190466496235

背景：

2004年11月24日，理科大学学生事务处传召苏淑桦出席听证会，以2004年3月15日的《星洲日报》及《中国报》的图片剪报，指苏淑桦为人民公正党峇都区国会议席候选人蔡添强助选。

同年12月2日，校方判苏淑桦抵触《1971年大专法令》（1975年修正）第15(1) 及(3)条文，即大专生不能对政党表示同情、支持或反对。

苏淑桦是触犯了理科大学校规而受罚款马币两百元以及书面警告，而校规的法律依据是《1971年大专法令》。根据《1971年大专法令》，若被告不满意校方的判决，必须上诉到高等教育部。苏淑桦按照程序上诉，而高教部也已复函，驳回苏淑桦的上诉。

苏淑桦遂在2005年 10月入禀吉隆坡高等法院，要求法官就高教部的决定进行司法复核，并要求法院宣判剥夺学生结社及参政自由权的《大专法令》第15条款违宪。这五年间法院一直以各种技术理由展延聆听苏淑桦的申请。

经过5年的波折，高庭在6月4日以大专法令第 15条文已经修改为由，而宣判有关法令并未违宪，并谕令苏淑桦在30天内支付3000令吉的堂费。

檢討軍購和監督機制

大馬引以為恥的事頻頻發生，繼鬧得滿城風雨的空軍F-5E戰機引擎失竊案後，大馬皇家海軍總司令阿都阿茲竟在早前證實，大馬第一艘潛水艇因技術理由不能潛水，需等到5月後才能確定是否能夠下水服務。

過去1年以來，國防部不停地傳出各種負面新聞，除了戰機引擎失竊案與鸚鵡直升機和蘇凱戰機遭揭露其維修窘境外，還有國防部部長阿末扎希自揭有人涉嫌向外國情報機關出售國安機密的案件。

這艘命名為“皇家之船東姑阿都拉曼”（Kapal Diraja Tunku Abdul Rahman）的潛水艇在去年9月抵達巴生港口英達島軍事碼頭時，不單獲得國家元首端姑米占再納阿比丁、雪州蘇丹沙拉弗丁、正副首相納吉及慕尤丁等，親臨迎接這艘價值34億令吉的潛水艇抵港。還有各軍事專家大讚大馬軍事防衛系統進入歷史性的一頁。

爾後，大馬皇家海軍還特別宣佈，潛水艇是國防衛隊資產，並相信擁有這艘潛水艇將加強大馬海域的保安防範，讓皇家海軍處在最佳備戰狀況。

國防部副部長阿都拉迪更在國會回答問題時表示，大馬擁有廣闊的海域，購買潛水艇是有必要的，以進行監督、防範、收集情報和加強軍備。這艘潛水艇具備最先進的武器及通訊科技，目前由15名軍官和17名其他等級官員操作，同時可以運載額外8人供特別任務。

然而，國防部以真金白銀買回來，以作萬一之用的二手潛水艇，竟然只是個虛有其表之物，真讓人感到錯愕。

國防乃是國家重要的四大支柱之一，身兼保衛國土、維護區域性安危的任務，一不慎處理的話，國家將會陷入未戰先敗的局面。

雖然大馬並非身處軍事關鍵地區，但是鄰近依然存有人對大馬領土虎視眈眈，亦常有印尼民間組織宣稱要向大馬發動攻擊的事件。

所以當大馬海陸空三軍已有兩大軍（海空軍）軍備出現各種人為因素所導致的疏忽問題時，國防部是時候檢討那種花錢買面子的心態，與其不停地購買各種“先進”、但派不上用場的軍備設施；不如居安思危，檢查現有軍備狀況與維修進展，同時認真檢討軍購案的專業程序，並設立嚴謹的內部監督系統。

否則，當大馬真的面對攻擊之時，屆時才發現原來各種軍備都處於無法上場作戰的狀態，即使大馬軍人多麼訓練有素、軍事戰略能夠如何神出鬼沒也無法派上用場，就只有因人為的技術因素而面對未戰先輸的局面。

因此，國防部長除了自揭該部門的各種舞弊問題外，也應該認真檢討現有的監察機制與軍購案的透明化問題，切莫讓無形之手不停地深入軍購案與國防部，來達致中飽私囊的意圖，從而典當了國家安全。

星洲日報／言路‧作者：鄭屹強‧2010.02.16

归人的过客

突然想起很多年前的今天所发生的事，做了一件很久没做的事～写诗，来抒发一下。写得不好，希望大家见谅，多给意见！谢谢

《归人的过客》

隆隆的车声 空中的灰尘

你的脚步

我思考的人生

总是在 蜻蜓栖息的莲花池旁

记得雨树与花儿共舞的那一天

你决定当过客

阳光与空气交错的时空

我也许下了对它的承诺

成群的蚂蚁 容不下 那厮杀理想的老头

一张张黑字填满 早已污染的象牙塔

他高举双手 接受红头白棒

我坚守岗位 只为白鸽天枰

你却离开这 孕育果实的大树

每当夕阳时 我载着老铁马的呻吟声

走过 那千山万人的宿舍

总会想起 我俩的点点

就在那瞬间 归人的故事 不曾结束

阿拉让纳吉龙椅或不保 还有东马后院正在着火

“阿拉”字眼所衍生的争议越演越激烈，各地皆出现各种不明份子以汽油弹、砖块、石头与红漆等物恶意破坏非回教徒祈祷所，似乎务必要点燃各宗教份子心中火种，让其燃烧。

虽然暂时尚未出现宗教激烈冲突，但是这些袭击行动都足以让各宗教之间存有猜疑，更对早前高调处理“阿拉”字眼争议的巫统领袖感到非常不满。

“阿拉”字眼源自于阿拉伯文，阿拉伯人使用“阿拉”来统称亚伯拉罕信仰里的上帝，这包括了犹太教、基督宗教（基督教、天主教）以及回教。而当在圣经翻译成同一语宗的马来文与印尼文，并将上帝翻译成“阿拉”之时，我国马来西亚更是尚未成立。

马来西亚约有9.1％是基督徒，人数大约有2百110万人，其中居住在东马的原住民基督徒更占了一半以上。一直以来，大马基督徒在使用马来文称呼“上帝”时，都是统一使用“阿拉”一词，而特别是以马来语为沟通语的原住民基督徒更是习以为常。

然而，政府却在1986年下令禁止基督徒使用“阿拉”字眼，不过后来基督徒组织便在两名前首相暗中默许的情况下，在自己的基督社群中默默使用，每年当面对马来文圣经与刊物遭扣押没收的时候，更是被迫通过个别“特殊管道”，权宜性处理将其通关，让圣经与刊物重见光明。

不过这些情况是发生在国阵巫统强势之时，东马各附庸政党需要在得到西马老大的祝福方能继续生存的年代，但是如今西马老大已失当年之勇，经过308政治海啸在西马大败后，目前更是正依靠东马这个“议席定期存款”来维持中央政权。

所以，当巫统主席兼首相纳吉与内政部长希山慕丁以“默许”态度来放纵反对非回教徒使用“阿拉”字眼之时，他们都已经忘记自己早已失去当年之势，他们似乎一心只是想到要制造宗教矛盾气氛，希望借此逼使民联盟党回教党能够重演“改教风波”加入战围，因而分裂民联、削弱城市选民对其支持，但结果回教党悬崖勒马，不涉入这滩浑水，更以连消带打之态来化解纳吉的攻势。

这个举动不但让纳吉碰了一头灰，更替国阵燃烧东马原住民基督徒选票，同时也制造了民联扭转劣势的机会，而且还顺便提供了弹药让巫统党内失意分子向纳吉发射暗箭，让他顾此失彼。

袭击事件爆发以来，虽然纳吉与希山都不停地尝试熄灭怒火，但是不难发现其他巫统领袖都不曾出声相助，而这种表现并不符合巫统一直以来全力对外的姿态，不禁让人感觉到这些领袖是在隔岸观火。

纳吉接任巫统主席以来，都一直采取高压手段来镇压巫统党内异见，以便打造巫统一团和气的形象，然而这些熟悉政治循环生态的巫统领袖都深知“留着青山在不怕没材烧”的道理，所以这些失意分子包括前阿都拉派系等在面对镇压后都一直在等待机会回击纳吉，以便能够随时可以制造翻盘机会。

倘若纳吉这时处理不当而导致社会矛盾加剧，引发冲突的话，党老二与其他失意分子就学习当年敦拉萨的倒东姑策略，要纳吉因国家内部冲突引咎辞职，让其接管领导棒子，纳吉一不小心便将成为史上任期最短的首相。

此外，即使纳吉成功抵挡党内暗箭，但是他也必须想尽办法处理占据东马选民高达三分之二的基督徒选民对“阿拉”争议的种种不满，因为宗教情意结在西马或许并非重要获取支持的导因，然而在东马这却是其中一个重要因素，因为东马教会不管是对城市或郊区选民来说都有一定的影响力，尤其是组织系统完善的天主教，更有可能会因为不满纳吉处理“阿拉”争议而暗中动员其信徒不再支持国阵，从而让纳吉断送江山。

因此，纳吉即使在早前正铺天盖地推动一个马来西亚、营造国阵改革的形象，但是每次发动吸票机时，都会遇上不良因素而让其功亏一篑。然而，这次情况更加微妙，原本民联正面对低潮劣势，眼看国阵身处良好时机，结果又再度遇上种种不利情况，不过纳吉这次所遇上的潜在危机不小，若不谨慎处理的话，搞不好很容易就会被大风大雨淹没在茫茫的政海之中，从此难以翻身。

郑屹强：政治影响生活 鼓励青年关心政治

砂拉越新闻 - 中砂

郑屹强（中）说，由大学生来改变选情，会比政治领袖的演说更有效。左及右分别许国伟和张念群律师。 （本报诗巫10日讯）《风云时报》助理主编郑屹强说，政治是公共的事务，要谈政治和关心政治，是因为政治跟人们的每天生活有关，生活琐事都要看政治天气演变做事，包括家里食用的白糖、米粮、水电费，或是走在路上的道路情况，儿女的教育问题或好或坏，全由政治因素决定。 他说，然而，家庭传统观念影响年轻一代不对政治感兴趣、不表关心，连孩子及长到18岁以后，做父母的也没有鼓励孩子去注册成选民或是跟子女谈政治，社会没有鼓励年轻人参政，关心政治。 他称，在年轻人的世界里，或是由小到大的观念中，父母只是嘱咐孩子将书读好，其他的不必加以关心，特别是对政治更加不必去理会，然而，当每个社会人士都在抱着同样心态时，不懂政治，不去理政治的乱像的话，到头来，受害人的最终可能是自己。 于昨晚在砂中区友谊协会会所举行的“我年轻，我关心政治”的讲座会上，受邀为讲员之一的郑屹强如此表示。 他也是隆雪华青论坛组的组长，曾任博大华文学会主席、全国大专学会争取注册运动总协调、废除大专法令总协调。 “当有一天需要申请政府的奖学金时，准备出国深造的你，能否拿到是份奖学金则要看情况，因为有政治因素在操纵，所有东西都在政治里面，但我们社会，华裔社 会只教华人逃离政治，没有提供好的空间和管道，将关心政治的好理由和事实发表出来，因此试问如何去带领年轻人去关心去谈论此公共事务？” 他说，印尼前总统苏卡诺曾说，只要给我一批年轻人，我可以撼动全世界，事实上说的是，年轻人是最有能力去参与此公共事务的，即政治。 他续称，年青人没有大家庭的负担，在念大学以外的时间就是自己的时间了，跟年长不同的是，大学生们未经消极的政治云海污染，抱着积极心态去应对。 冲动是青人代言词 另外，他说，冲动是年轻人的代言词。年轻人是冲动的，正面的来看，因为冲动才没那么多顾虑，否则年长的人经过一番三思，想完之后，心中热情已经烧灭，要做的事件已经过了，不必再去做。 “年轻人就不同，针对问题，他们的想法是把问题解决了再说。”因此，郑屹强认为，冲动有时候未必是一件坏事，有时候也是一件好事。 他说，再者年轻人充满想像力，创造力，惟教育制度却很彊化，但随年轻的增长，这些丰富的创意潜能最后也失踪，年长的人画不出一个有翅膀的人，但年轻人不同，他们可以任意发挥和想像。 他表示，不要小看创意，它会影响整个世界的层面，在资讯中的《视窗》发明人以及现在的面子书，都是年轻人发明，在资讯传达上，是由年轻人引领社会走向发展。 他说，在东方人眼里，书念不完是严重的事，但在外国人眼中，比尔盖芡和雅谷的创办人，都是没有毕业的年轻人，在改革整个社会的脉动里，我们要求的价值和东西是什么？是年轻人创造出来的价值感，还是他的学业？ 大学生活多姿多彩 他表示，在大学里，一名教师对他说过的一句话：东西学到之后，永远是你的，别人拿不掉，让他印像深刻，烙印到今天。 他表示，上课、吃饭、睡觉看戏（或者上网／玩电玩）是大学生的生活专常，日子很容易过。除了读书外，大学生如果积极参与那些塑造人格以及提供许多技能训练的项目，将来无论是投入企业发展或服务领域，都会做得很好。 因而，他鼓励年轻人，自己儿子积极面对大学大专生活，投入社会的改革，关心政治，对将来不会有吃亏，只有赚而已！ 他说，当初参与全国大专学会争取注册运动，废除大专法令对他是一个机会，经历了非常多，也学了很多，因此在大学所经历的一切事，让他大学4年过得很不同，有了这些人生的彩虹，满足感很多。 他也希望，大学生们扮演一定角色，在传统家庭里，只要家里出了大学生，一个郊区村庄里出了大学生，其社会地位会高过别人，大学生说的话都是具有影响力，旁人尤其是自己家庭成员的人一般都会相信，其信任层面高过政治人物自己来宣传。 所以，他说，只要一句话，大学生就有可能改变家里成员投票的决定，这比政治领袖来说服更有效，因此，大学生，尤其是东马的学生如果决定要改变的话，那或许将改变国家局面。 http://www.seehua.com/index.php/sarawak/sibu/11403