真實體驗催生民主

候選學生
真實體驗催生民主

中国报報導：陳艾琳

我們常聽說大學是社會的縮影， 而大學校園選舉是否也意味著是國家選舉的縮影？
其實，作為國家未來主軸的現代大學生，
無論你有沒有當領袖的壯志雄心，
都可以參與這難能可貴的過程，
從中學會一種關心他人、關心社會的態度

大學校園選舉過程就像國家選舉的縮影，它提供了一個機會，讓大專生體驗民主精神和學習關心社會。

在提名日當天，候選人在提議人和附議人的陪同下，一起前往由學生事務處特別設立的櫃台，接受提名與競選。

積極參與，積極投票，共同打造理想中的大學校園！

10月，是大學校園選舉的重要季節，校園裡掛滿了學生理事會代表候選人的傳單、大字報和布條，整個校園的場面熱鬧沸騰。

什么是校園選舉？它是學生爭取校園民主的平台，是通過公平議會選出適合的學生代表，負責與校方溝通，表達學生想法及要求，並對學生權益事項提出意見，而且選民也有權向候選人針對福利及校園政策的制定，提出要求。

換言之，它如同全國選舉的縮影，是民主制度中無可取代的程序，過程從提名參選、演說拉票、全校投選、計票監督，到為同學“伸張正義”、“據理力爭”都是不可或缺的。

其實，校園選舉的目的，就是從數以萬計的大學生中，選出“學生代表”，進入學生最高團體“學生代表理事會”，成為學生的喉舌，表達學生的心聲。他們不只是關心大專生的福利，也維護大專生的權利，例如辦活動的權益等。

因此，校園選舉不是候選人專屬的舞台，而是整個校園的重頭戲！

對領袖型的學生來說，校園選舉是磨練領導才能、加強組織能力的平台；對一般學生來說，校園選舉則是讓他們對校園民主和對大專政策參與權的初體驗。
無論是哪種學生，無論他是否參與，校園選舉的經驗都能延伸到未來的生活，因為這本來就是一堂理論課之外的實務學習。

每當校園選舉期間，常會出現許多有關校園選舉不公正的新聞，如候選人被恐嚇、黑函、選舉制度不透明等，這讓意義非凡的選舉，矇上一層陰影……
盡管如此，作為“時代的眼睛，社會的良知”的大學生，卻不能因為覺得校園選舉的“政治化”而對它漠不關心，甚至全然避之。大家更應該通過參與其中，體現民主精神，共同打造一個理想校園！

【學生會】
學生會是代表學生向校方爭取學生權益與福利的（學生）最高團體，包括處理學生事務，如住宿、交通、膳食、校園活動等，學生會角色也包括針對國家政策與民生問題，提出意見和立場，並以實際行動參與決策與爭取過程。我國每一間國立大專和部分私立大專都有各自的學生會（﹡）。
﹡注：1975年政府修改大專法令之后，本地公立大專的學生會改為“學生理事會”（Majlis Perwakilan Pelajar�㹕ahasiswa, MPP�㹕PM）

【學生代表】
學生代表是由學生從一年一度的校園選舉中，一人一票投選出來。學生授權學生代表向校方爭取學生權益與福利，是學生的代言人兼領袖。學生代表可分為校園級和系院級，校園級的學生代表是由全校學生投選出來，而系院級的學生代表則是由該系院學生投選出來。前者猶如國會議員，后者則如州議員。

【大專法令】
“1971 年大學與大專學院法令”(Akta Universiti dan Kolej Universiti 1971，中文簡稱“大專法令”）通過，以管制大專生和高等學府，其中包括禁止大專生公開抗議和示威，以及管制任何違反政府的活動。大專法令于1975年修改，進一步禁止大專生在未獲得大學副校長的允許下，擔任職工會、政党和其他社會團體的任何職位，以及向媒體或外界發表任何言論或立場。

【學生自治】
在民主精神下，學生擁有自主權，自己處理本身的事務，同時也自我約束本身的行為舉止。

【投票】
在民主社會裡對于重大的決策，依公民意願，每人一票公平選出候選人或候選方案。
（摘錄自2005年《升學情報》第26期）

《輸贏不重要》

王澤欽
◆理大社會科學系畢業
◆學運現任組織秘書
◆理大前進陣線
◆06/07年度理大學生代表候選人

王澤欽：「大學生不要在大學裡隨波逐流，要好好認識整個校園。這是一個民主國家，大家應該積極參與討論。」

王澤欽指出，很多初進大學的學生往往被灌輸許多負面想法，如不鼓勵他們參與類似活動或組織等，造就他們害怕的心理。

當初他也不例外，本來想參與，或知道有些事是應該做的，卻因為害怕所以卻步。

“這些心情必須慢慢突破。很多東西本來是對的，卻被說得好像是錯的一樣。我曾經迷失在合理和合法之間，因為合理的事卻不一定合法。”

后來，他在害怕的情況下產生了憤怒，整個情緒的交錯，慢慢找到了突破。經過衡量，他不僅加入其中，還當了學生代表候選人。

“競選期間是滿壓力的，你必須站在台上面對台下三百多位學生，把自己的看法說出來；還要派傳單，告訴大家為什么你要競選等。

雖然如此，競選過程還是一個很好的經歷，他從中學了很多東西，也看到很多事情。以至最后，塑造今天的自己。

“其實那時候參選，還有搞這么多東西的最后目的並不是要贏。基本上，贏只是意味著多了一位學生代表；無論輸贏，我們要做的事情是一樣的，只要學校有問題，我們就會想辦法解決。”
澤欽認為，大學是用國家資源來建築的，其中包括了很多人民所交的稅務。如果大學生在大學裡只是讀書、只是使用人民的資源，卻沒有為人民做事，那怎么說得過去？

“來到大學，意味著比其他人幸運，因為可以繼續使用人民的資源受教育。所以，我們應該要一起幫忙解決社會問題，應該要參與學校政策和有關學生利益的事。”

《過程受益多》

李順發
◆馬大工商管理系畢業
◆前馬大華文學會主席
◆前馬大新青年協會培訓組組長
◆任職銀行營運執行員

李順發：「大學生應該要有獨立思考能力，除了課業外，也要關心周遭所發生的事，更要對這些事情有自己的看法。」

對于大專生不活躍于參與校園選舉的情況，有說是因為大專生不了解，所以就不投入。李順發則認為，主要原因是沒有一個能帶動的群體（如校方或學生），帶動大學生認識社會課題，所以一旦接觸少了，自然也就失去認識的機會。

“現在的學生，對整個校園活動和校園選舉的參與度很低，所以要鼓勵他們積極參與，打造理想中的大學校園。

“然而，大學裡推動這類醒覺的團體不多，目前大專團體多數是在辦活動，社會醒覺意識比較高的活動，則是少之又少。

“加上大學裡活動和團體不少，所以學生就會以自己的興趣為出發點，從中選擇自己想要參與的。”
另一方面，順發表示家長也是重要的角色。在整個校園選舉中，家長需要給孩子一個正面的教導或認知，甚至是支持。

“剛上大學時，很多學生因為不知道很多事，所以就容易害怕，也覺得無論什么情況都要聽話。
“其實基本上，是他們要了解自己的權益在哪裡，還有來大學后他們的角色是什么？這時候家長的引導很重要。”

當然，他補充說，學生不用勉強自己，只要他認為可以做多少，要做多少，就去做吧！最重要是量力而為。

順發的大學三年都在各種忙碌的活動和學業中度過。他坦言，積極參與校園選舉活動受益良多，比如認識什么是校園選舉、怎么選一個候選人，其他的還有包括校園民主，學生的權益等。這些都是課堂沒有教的知識。

《參與更實在》

鄭屹強
◆博特拉大學外文系中文组畢業
◆馬來西亞青年大學生民主運動财政
◆廢除大專法令聯盟協調員
◆隆雪華堂助理秘書
鄭屹強：「選舉的意義不在于輸贏，而是教導學生有關學校的操作方式，讓學生們共同成長。」
鄭屹強在中學開始就養成閱報習慣，對社會課題和大專生課題也深感興趣。當時，他雖然知道有關校園選舉的新聞，卻覺得只是普通選舉，更不知道它目的是為了什么？
進入大學后，他加入一些推動校園民主和關心時事課題的團體，參與過程有快樂，也會看到平時不知道的另一面，大大開拓了他的視野。
“開心的是可以認識志同道合的朋友，這些人都有共同理念，要把整個校園推向一個透明、民主、自由的空間。
“另外，就是增添一些在課堂裡所學不到的知識，包括民主意識和社會議題的看法，這讓我跟其他大專生的看法都有所不同。”
屹強曾經是某學生代表候選人的助選者之一，那時的他從宣傳、拉票等籌備工作都積極參與，並從中看到可以學習的空間還很大很寬。
“那時的報名費、海報、傳單和布條的影印費，都是學生自掏腰包。但是，我們做那么多的目的並不是要贏，而是過程中有什么收獲。”
另外，他指出現代學生對校園競選有消極的心態，這往往源自于社會情況，因為父母和大眾不鼓勵他們參與，繼而造成無力感。
無論如何，他認為打破消極心態的方法，就是通過實在的參與，學生應該去了解、關心。
“競選的時候，其實我們知道會輸，但最重要是參與校園選舉的整個過程，因為那是民主精神的體現。”